El fomento del hábito lector: contexto ecuatoriano

Autores/as

  • Rafael Carlos Hernández Infante Universidad Regional Autónoma de los Andes
  • María Elena Infante Miranda Universidad Regional Autónoma de los Andes

Palabras clave:

Educación, lecturas, libros, enseñanza

Resumen

Un artículo que describe el procedimiento de la educación en Ecuador, nos hace la referencia de la necesidad del país por implementar el hábito de la lectura y poderle enseñar a los jóvenes a que aprendan desde pequeños a siempre leer. El autor maneja una serie de comparaciones y detalla cómo se produce este efecto en ámbito de la educación.

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Biografía del autor/a

Rafael Carlos Hernández Infante, Universidad Regional Autónoma de los Andes

Docente de la Universidad Regional Autónoma de los Andes

(UNIANDES).

María Elena Infante Miranda, Universidad Regional Autónoma de los Andes

Docentes de la Universidad Regional Autónoma de los Andes

(UNIANDES).

Citas

Bibliografía:

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Agencia Pública de Noticias del Ecuador y Suramérica ANDES,

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Publicado

2017-04-30

Número

Sección

Didactikón

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