Los Estudiantes Mexicanos de Posgrado en los Estados Unidos y la Escritura Científica
Abstract
Consideraciones sobre la enseñanza y práctica de la escritura científica en México
Los universitarios mexicanos que migran temporalmente a los Estados Unidos para continuar con estudios de nivel posgrado, ya sea de maestría o doctorado, regularmente pasan apuros cuando deben comunicar por escrito sus ideas, redactar los reportes de sus estudios, o elaborar ––como tesis o disertaciones–– los resultados de sus investigaciones. Se presentan las reflexiones de un profesor, que durante más de dos décadas ha capacitado a estudiantes de posgrado y a profesores universitarios en México, sobre las posibles causas de este déficit escritural.
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