Análisis de resultados del examen departamental: caso de estudio departamental de Fundamentos de Programación

Autores/as

Palabras clave:

fundamentos de programación, evaluación, departamentalización, grupo focal

Resumen

El presente artículo muestra un análisis de los resultados del examen departamental de la materia de Fundamentos de Programación, así como un ejercicio de grupo focal llevado a cabo con los maestros que impartieron dicha materia en el semestre enero-junio 2016. Se desarrolló con la finalidad de determinar cuáles eran las razones por las que había diferencia en los resultados de los exámenes departamentales entre todos los grupos de la materia, encontrándose que no se llevaba la misma carta descriptiva, lo que genera una baja eficiencia al aplicar una evaluación departamental, por lo que se suguire garantizar que se aplique la misma carta descriptiva.

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Citas

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Publicado

2017-01-12

Cómo citar

Noriega Armendáriz, R., Mendoza Carreón, A., Robledo Portillo, I., Acosta Favela, J. A., & Esquivel Rivera, C. (2017). Análisis de resultados del examen departamental: caso de estudio departamental de Fundamentos de Programación. Cultura Científica Y Tecnológica, (59). Recuperado a partir de https://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/1495

Número

Núm. 59 (13): Año 13, Núm. 59, Mayo-Agosto, 2016. Especial 2

Sección

Artículos

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