La educación virtual sin conectividad aumenta la desigualdad educativa

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20983/cuadfront.2021.2de.4

Palabras clave:

Covid-19, educación virtual, estudiantes de bajos recursos, desigualdad educativa

Resumen

En el artículo “La educación virtual sin conectividad aumenta la desigualdad educativa” se analizan las diferencias económicas de la población mexicana en esta etapa de educación en línea causada por la pandemia del coronavirus. De esta forma, se puede entender que en el futuro cercano se deberá fortalecer el sistema educativo estatal para garantizar el acceso, a los más pobres, a la educación virtual y evitar tanto la deserción escolar como la desigualdad educativa.

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Biografía del autor/a

Osbaldo Amauri Gallegos de Dios, Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), unidad regional Occidente

Doctor en Estudios Ibéricos y Latinoamericanos. Universidad de Toulouse Jean Jaurès, Francia.

Investigador modalidad Posdoctorante en Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), unidad regional Occidente.

Citas

- Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) (2020). “Desarrollo humano y Covid-19 en México: desafíos para una recuperación sostenible”. Consultado el 18 de julio 2020, URL:

https://www.mx.undp.org/content/mexico/es/home/library/poverty/desarrollo-humano-y-covid-19-en-mexico-.html

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https://es.unesco.org/covid19/globaleducationcoalition

- UNESCO (2020b, abril). “La educación en América Latina y el Caribe ante el Covid-19”. Consultado 4 de mayo 2020, URL:

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- UNICEF (2020, abril). “#Aprendo en casa. Juega y aprende con tus hijos e hijas en tiempos de Covid-19”. Consultado 4 de mayo 2020, URL:

https://www.unicef.org/mexico/aprendoencasa-%C3%BAnete-al-reto

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Publicado

2021-06-09

Cómo citar

Gallegos de Dios, O. A. (2021). La educación virtual sin conectividad aumenta la desigualdad educativa. Cuadernos Fronterizos, 1(1). https://doi.org/10.20983/cuadfront.2021.2de.4

Número

Sección

Dossier especial: Pobreza y COVID-19: miradas latinoamericanas

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