Violencias, grupos vulnerables y deserción escolar. Análisis para su comprensión, incidencia y transformación social

Autores/as

Ricardo Juárez Lozano Universidad Autónoma de Ciudad Juárez https://orcid.org/0000-0002-1468-5384
Jorge Balderas Domínguez Universidad Autónoma de Ciudad Juárez https://orcid.org/0000-0002-4926-8265
Gabriel Medrano Donlucas Universidad Autónoma de Ciudad Juárez https://orcid.org/0000-0001-6349-2338
Luis Manuel Lara Rodríguez Universidad Autónoma de Ciudad Juárez https://orcid.org/0000-0003-3112-5140
Brenda Irán Ordoñez Quezada Centro de Investigación y Docencia https://orcid.org/0009-0007-9250-4650

violencia estructural; deserción escolar; prevención; cohesión social; Nueva Escuela Mexicana (NEM)

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Departamento de Ciencias de la Salud, Instituto de Ciencias Biomédicas, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México

Departamento de Ciencias Sociales, Instituto de Ciencias Sociales y Administración, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México

Departamento de Ciencias de la Salud, Instituto de Ciencias Biomédicas, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México

Departamento de Ciencias Sociales, Instituto de Ciencias Sociales y Administración, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México.`

Centro de Investigación y Docencia, México