Educación musical en México: Una metodología para la enseñanza de la música a través de una aplicación en tecnologías móviles

Authors

Keywords:

Nota musical, Partitura, Enseñanza musical, Froebel, Pierce, Signo

Abstract

El arte de la música como un acto comunicativo de asimilación y reconstrucción de figuras signicas como lo es la notación musical y sus reglas sintagmáticas, entendiendo esto como reglas armónicas en la escritura, han permitido con el paso de los años, a través de los lenguajes visuales (partitura) reinterpretar los signos seleccionados por el autor con la voluntad de plasmar cierta emoción o sentimiento al inicio de una lectura que se compone con el fin de combinar, apropiar y decodificar para su ejecución (armónico- melódico- rítmico) un discurso sonoro que ha permitido a la educación musical abordar la enseñanza por medio de melodías propia del entorno.

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Author Biographies

Eder Holguín Rivas, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Instituto de Arquitectura, Diseño y Arte

Rutilio García Pereyra, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Instituto de Arquitectura, Diseño y Arte

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Published

2018-09-18

How to Cite

Holguín Rivas, E., & García Pereyra, R. (2018). Educación musical en México: Una metodología para la enseñanza de la música a través de una aplicación en tecnologías móviles. Cultura Científica Y Tecnológica, (65). Retrieved from https://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/2663

Issue

No. 65 (15): Mayo-Agosto, 2018. Año 15, Nº 65

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Artículos

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