Education and the battle for the conscience. One phase of Church-State conflict in Los Altos de Jalisco, 1917-1940

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Published: Sep 10, 2021
Updated: 2021-09-10
DOI: https://doi.org/10.20983/noesis.2015.14.5
Keywords:
Education child consciousness conflict revolution ideas strategies

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José Luis López Ulloa
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
http://orcid.org/0000-0002-6978-7580

Abstract

To counter-revolutionary ideology, once the armed phase of the revolution of 1910 ended, by the triumph of Constitutionalism, it came a period of struggle for the control of children’s minds; this struggle occurred in the classroom and the enemies of the revolutionaries were the most traditionalist sectors of the country. Parents, supported by the clergy, established an education system parallel to the official one. With it they tried to maintain the control they had on the consciousness of children.

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How to Cite
López Ulloa, J. L. (2021). Education and the battle for the conscience. One phase of Church-State conflict in Los Altos de Jalisco, 1917-1940. Noesis. Journal of Social Sciences and Humanities, 24(47-3), 139–164. https://doi.org/10.20983/noesis.2015.14.5
Issue
Vol. 24 No. 47-3 (2015)
Section
Social Sciences
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Author Biography

José Luis López Ulloa, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Profesor

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