Enseñanza del lenguaje y la composición visual en los cursos básicos de diseño en los programas del Instituto de Arquitectura Diseño y Arte de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Abril Sánchez Solís, Francisco Javier García Heredia, Fabiola Lom Monarrez, Adriana Reyez Sánchez

Resumen


El presente trabajo, forma parte del proyecto de investigación que lleva por título Gramática y Sintaxis visual del diseño coordinado por la Dra. Verónica Ariza, el cual, en uno de sus objetivos específicos, pretende conocer cómo es la enseñanza del lenguaje y la composición visual en los cursos básicos de diseño de los programas del Instituto de Arquitectura Diseño y Arte (IADA) de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ). Este documento, surge para dar respuesta a este fin mediante la revisión de las cartas descriptivas de las asignaturas de nivel principiante que forman parte de los mapas curriculares de cinco de los programas de estudio del IADA en la UACJ.

Palabras clave


Enseñanza; lenguaje visual; composición; cartas descriptivas

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Referencias


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Responsable de la última actualización de este número: Raúl Alfredo Meza González. Fecha de la última modificación, 5 de octubre de 2019.

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