Experiencias académicas y científicas derivadas de una campaña de campo en un proyecto internacional México-Estados Unidos

Autores/as

  • MC Elí Rafael Pérez Ruiz Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
  • Luis Daniel Flores Ruiz Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Palabras clave:

Frontera México-Estados Unidos, UMB-WEST, entrenamiento de estudiantes

Resumen

Para contribuir a la formación integral de los estudiantes, son necesarias actividades que permitan a los alumnos interactuar con las problemáticas reales de su campo de estudio. Una estrategia es la participación de docentes y alumnos en experiencias de investigación de verano. En este trabajo se plasma la experiencia de investigación internacional United States Mexico Border – Water and Environmental Sustainability Training (UMB-WEST). Este proyecto consistió en dos semanas de actividades intensivas, con visitas a obras de infraestructura, dependencias y organismos encargados de gestión y uso del agua, así como experimentos científicos en materia de recursos hídricos. La participación en proyectos internacionales permite la interacción y el intercambio académico, cultural y científico entre estudiantes y profesores, favoreciendo el enriquecimiento del conocimiento general y aplicado del alumno.

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Biografía del autor/a

MC Elí Rafael Pérez Ruiz, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Profesor-Investigador, Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.

Luis Daniel Flores Ruiz, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Estudiante de la Licenciatura en Ingeniería Ambiental, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Citas

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Publicado

2015-04-11

Cómo citar

Pérez Ruiz, M. E. R., & Flores Ruiz, L. D. (2015). Experiencias académicas y científicas derivadas de una campaña de campo en un proyecto internacional México-Estados Unidos. Cultura Científica Y Tecnológica, (51). Recuperado a partir de http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/129