Modelo de evaluación de la relevancia de tecnologías educativas en educación superior

11CP26-12

Autores/as

Palabras clave:

tecnologías educativas; educación superior; evaluación tecnológica; innovación educativa; relevancia tecnológica

Biografía del autor/a

Beatriz Alvarado Robles, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Doctorado en Tecnología, Departamento de Ingeniería Industrial y Manufactura, Instituto de Ingeniería y Tecnología, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México

Alma Guadalupe Rodríguez Ramírez, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Alma Guadalupe Rodríguez Ramírez es profesora-investigadora de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) y miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII), Nivel I. Sus líneas de investigación incluyen tecnologías inmersivas, realidad aumentada, háptica, interacción humano-computadora e innovación educativa aplicada a entornos de enseñanza y entrenamiento. Ha participado en proyectos de investigación, publicaciones científicas y dirección de tesis en áreas relacionadas con mecatrónica, automatización y tecnologías educativas.

Francesco García Luna, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Francesco García-Luna es profesor-investigador y coordinador de Ingeniería Mecatrónica en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ). Sus líneas de investigación incluyen robótica autónoma, visión por computadora, sistemas de control y tecnologías inmersivas aplicadas a educación e ingeniería.

Víctor Manuel Alonso Mendoza, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Víctor Manuel Alonso Mendoza es docente de tiempo completo adscrito al Departamento de Ciencias Veterinarias de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) y actualmente se desempeña como Subdirector de Formación Integral. Sus áreas de interés incluyen docencia biomédica, patología clínica veterinaria e innovación educativa.

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Publicado

2026-06-12

Cómo citar

[1]
B. Alvarado Robles, A. G. . Rodríguez Ramírez, F. García Luna, y V. M. . Alonso Mendoza, «Modelo de evaluación de la relevancia de tecnologías educativas en educación superior: 11CP26-12», Mem. Científ. y Tecnol., vol. 5, n.º 4, pp. 28–29, jun. 2026.

Número

Sección

11.º Coloquio de Posgrados del IIT