La función de la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Autores/as

  • César Camacho Pérez UACJ

Palabras clave:

Enseñanza-aprendizaje, Comunicación, Vínculo

Resumen

El vínculo profesor-alumno es uno de los principales aspectos que hay que revisar en los sistemas educativos. Éste se ha planteado como una forma para elevar la calidad educativa. La relación pedagógica que se da durante el proceso de enseñanza- aprendizaje, dentro y fuera del salón de clases, entre el profesor y el alumno, se ha analizado a través de la comunicación.

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Biografía del autor/a

César Camacho Pérez, UACJ

Docente-investigador de la UACJ

Citas

Fernando Vásquez, La cultura como texto. Lectura, semiótica y educación. Facultad de Educación (PUJ), Bogotá, 2016.

Michel Martin, Imagen y pedagogía. Narcea ediciones, Madrid, 2015.

B. Ricci, Comportamiento no verbal y comunicación. Gustavo Gili, Barcelona, 2014.

Mark Knapp, La comunicación no verbal. Paidós, Buenos Aires, 2015.

José Luis Rodríguez, Educación y comunicación. Paidós, Barcelona, 2013.

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Publicado

2017-12-12

Número

Sección

Didactikón

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