La competitividad y la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Abstract

Este artículo ofrece un análisis global del término competitividad, desde diferentes planteamientos teóricos e instituciones internacionales. En su recorrido analiza, desde una visión crítica, la transmisión del concepto de competitividad del sector privado hacia el sector público, para proponer un debate sobre la viabilidad, alcances, limitaciones y posibles modificaciones de su uso en el sector educativo. La Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, por ser una organización con apoyo en los tres ámbitos de gobierno, se alinea a las regulaciones de diferentes entidades de vigilancia y transparencia de la aplicación de los recursos financieros; bajo esa lógica, responde a planteamientos de competitividad e indicadores de gestión. Ante ello, resulta relevante, teórica y empíricamente, reflexionar sobre el significado de la competitividad de nuestra universidad, así como el cumplimiento de su misión y visión, en un entorno donde convergen múltiples objetivos y ambigüedad. Este marco de análisis propone un diálogo entre los diferentes actores involucrados (estudiantes, académicos, autoridades, grupos empresariales, trabajadores y grupos sociales), que enriquezca planteamientos y compromisos para la competitividad.