Entre la empatía y el aprendizaje
reflexiones desde mi práctica en el CERSAI
DOI:
https://doi.org/10.20983/cuadfront.2026.67.15Palabras clave:
Empatía, Trabajo social, MujeresResumen
Realizar la intervención de la metodología y práctica de Trabajo Social de Grupo como estudiante, en el Centro de Reinserción Social para adolescentes Infractores, representó una experiencia significativa tanto en lo personal como en lo académico. Durante este periodo, tuve la oportunidad de conocer de cerca las realidades, desafíos y potencialidades de adolescentes mujeres que se encuentran cumpliendo medidas socioeducativas. Este artículo tiene como propósito compartir las principales vivencias, aprendizajes y reflexiones surgidas a partir de esta experiencia. Comenzaré compartiendo que por azares del destino y el deseo profundo de realizar mi práctica en un espacio donde pudiera ser de verdadera utilidad, tuve la dicha de ver este anhelo cumplido. Agradezco profundamente la oportunidad que se me brindo, pues significó mucho más que un requisito académico, fue una experiencia de crecimiento personal y profesional.
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Derechos de autor 2026 Gabriela Gaytán Palacios

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