Las manifestaciones del arte como promotoras de inequidades desde la infancia
DOI:
https://doi.org/10.20983/cuadfront.2021.52.08Resumen
La infancia debe ser vista como un grupo social con sus peculiaridades biopsicosociales y no como un mero período de transición hacia la adultez. Desde esa óptica, vale acotar que niñas y niños reconocen el mundo que les rodea e impacta en su actuación diaria, entre ello se encuentra todo lo relativo al género.
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