Percepción de alumnas de pueblos originarios sobre su perfil de egreso

CD25-20

Autores/as

Palabras clave:

seguimiento de egresadas, pueblos originarios, perfil de egreso, ejercicio docente

Biografía del autor/a

Dra. Vera Lucía Ríos Cepeda, Escuela Normal Rural Ricardo Flores Magón

Docente investigadora de tiempo completo por la Escuela Normal Rural Ricardo Flores Magón, Saucillo Chihuahua, México
Doctora en Educación por la Universidad de Durango

Dra. Cintya Arely Hernández López, Escuela Normal Rural Ricardo Flores Magón

Docente investigadora de tiempo completo en la Escuela Normal Rural Ricardo Flores Magón, Saucillo Chihuahua, México
Doctora en educación por la Universidad de Durango

Coloquio de los Desiertos 2025

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Publicado

2026-03-24

Cómo citar

[1]
V. L. Ríos Cepeda y C. A. Hernández López, «Percepción de alumnas de pueblos originarios sobre su perfil de egreso: CD25-20», Mem. Científ. y Tecnol., vol. 5, n.º 2, pp. 45–46, mar. 2026.

Número

Vol. 5 Núm. 2 (2026): Coloquio de los Desiertos 2025

Sección

Coloquio de los Desiertos 2025