Perfil de estrés y síndrome de burnout en estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad Autónoma de Sinaloa
Keywords:
Competencias, aprendizaje, estresAbstract
La actividad laboral y académica es por sí misma generadora de estrés, ya que determina la exposición del empleado a ciertos estresores, que según como sean vividos, afrontados y resueltos, determinarán la respuesta individual, sea adaptativa o desadaptativa.
Se ha documentado que la práctica dental es una de las profesiones de las ciencias de la salud que más ansiedad produce, al comparar los factores estresantes externos a la universidad con los factores estresantes asociados a la carrera, los segundos juegan un papel más significativo que los primeros en el aumento del estrés.
Los estudiantes de Odontología deben hacer frente a los estresores propios de cursar la universidad, comunes a todos los universitarios, además de enfrentar el estrés implícito que tiene la práctica dental. Por otro lado, se ha observado un mayor nivel de estrés en estudiantes de pregrado que en recién titulados, patrón que probablemente refleja la naturaleza del estudio de la Odontología en pregrado.
En términos comparativos, los estudiantes de Odontología padecen con más frecuencia de ansiedad, depresión, agotamiento y despersonalización que los de Medicina, incluso se ha reportado que muestran mayores índices de consumo de alcohol y drogas, lo que aumenta durante los años de mayor prevalencia de estrés durante la carrera.
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