Impacto personal en el proceso de investigación etnográfica
DOI:
https://doi.org/10.20983/biniriame.2021.1.1Palabras clave:
Etnografía, menonitas, investigación educativaResumen
Se detalla en el artículo el proceso de la autora con respecto a la adopción del método etnográfico para propósitos de investigación en el contexto de las comunidades menonitas de Cuauhtémoc, Chihuahua, México. Se explican los desafíos para la aplicación del método etnográfico en contextos multiculturales, y la vertiente personal, desde la perspectiva de la investigadora.
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