Medrano Donlucas, Gabriel. 2021. «¿Cómo diseñan Contenidos De Asignatura En La Docencia Universitaria? Un Caso De Estudio De La práctica académica En La Universidad Autónoma De Ciudad Juárez». Nóesis. Revista De Ciencias Sociales Y Humanidades 22 (44):20-43. https://doi.org/10.20983/noesis.2013.3.1.