TY - JOUR AU - Corral Soto, Sofía Guadalupe AU - Robles Ortega, Rosalba PY - 2021/09/13 Y2 - 2024/03/28 TI - (Re) presentaciones simbólicas de la docencia en profesoras de reciente ingreso a la SEP. Testimonios encontrados JF - Nóesis. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades JA - NOESIS VL - 22 IS - 43-2 SE - Sección Temática DO - 10.20983/noesis.2013.2.1 UR - https://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/noesis/article/view/270 SP - 16-41 AB - <p>En este artículo, se presentan los testimonios de docentes/mujeres en los que se plasman las representaciones simbólicas que, de su profesión y su práctica han construido. Son profesoras sindicalizadas a quienes su reciente ingreso al sistema educativo no sólo les ha representado la oportunidad de una vida mejor, sino que también ha sido un tránsito difícil a través de una estructura por demás burocrática y hegemónica, que también les ha representado trabas importantes para el desarrollo profesional y personal que llega a tener resonancia en la calidad educativa.</p><p> </p> ER -