S. Y. Arellano Ramírez, F. A. Roldan Castellanos, y I. J. C. Pérez Olguín, «Diseño de videojuegos formativos para nivel preescolar aplicando la teoría de Kolb y gamificación: 4CP22-40», Mem. Científ. y Tecnol., vol. 1, n.º 1, pp. 78–79, nov. 2022.