Arellano Ramírez, S. Y., Roldan Castellanos, F. A. y Pérez Olguín, I. J. C. (2022) «Diseño de videojuegos formativos para nivel preescolar aplicando la teoría de Kolb y gamificación: 4CP22-40», Memorias Científicas y Tecnológicas, 1(1), pp. 78–79. Disponible en: https://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/memoriascyt/article/view/5563 (Accedido: 22 noviembre 2024).