Arellano Ramírez, Sahad Yoshimi, Florencio Abraham Roldan Castellanos, y Iván Juan Carlos Pérez Olguín. 2022. «Diseño De Videojuegos Formativos Para Nivel Preescolar Aplicando La teoría De Kolb Y gamificación: 4CP22-40». Memorias Científicas Y Tecnológicas 1 (1):78-79. https://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/memoriascyt/article/view/5563.