Flores-García, Sergio, Mónica Quezada-Espinoza, Manuel Antonio Ramos-Murillo, Boris Mederos Madrazo, Sergio Terrazas-Porras, y Valente Barron-López. «IMPACTO ACTITUDINAL DEL USO DE VIDEOS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES EN EL LABORATORIO DE FÍSICA». Cultura Científica y Tecnológica, no. 45 (abril 20, 2015). Accedido noviembre 24, 2024. https://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/192.