Perspectivas de los estudiantes de ingeniería sobre el impacto de COVID-19 en el aprendizaje del álgebra, cálculo diferencial e integral

Núm. 3CP22-23

Autores/as

  • Valeria Cornejo Gutiérrez Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
  • Danelly Susana Esparza Puga Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Resumen

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Publicado

2022-05-26

Número

Sección

3er Coloquio de Posgrados del IIT