ROMERO LÓPEZ, R.; PARROQUÍN AMAYA, P.; HERNÁNDEZ GÓMEZ, J. A.; JUÁREZ CERROS, C. Dimensiones para la evaluación del quehacer docente desde la perspectiva del estudiante: Una aplicación del Análisis Factorial. Cultura Científica y Tecnológica, [S. l.], n. 51, 2016. Disponível em: http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/952. Acesso em: 7 may. 2024.