SOLÍS HERNÁNDEZ, U.; OROPEZA VILLALOBOS, B. Estrategias de enseñanza de la física en el bachillerato basadas en la didáctica del razonamiento proporcional. Cultura Científica y Tecnológica, Ciudad Juárez, MX, v. 21, n. 3, p. E20-E30, 2024. DOI: 10.20983/culcyt.2024.3.3e.1. Disponível em: http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/6559. Acesso em: 21 dic. 2024.