Una Experiencia en el Cálculo de Áreas Usando Como Herramienta de Cómputo el Mathematica

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Palabras clave:

Cálculo de áreas, curva de una función, software Mathematica

Resumen

Resumen

El presente artículo muestra una experiencia a cerca del cálculo de áreas bajo la curva de una función de una manera no rutinaria, haciendo uso del software Mathematica. La forma de realizar los cálculos implica el uso de determinantes para el cómputo de áreas de triángulos y la tecnología, lo que permitió llevar a cabo un proceso de exploración y experimentación, sin la consabida pérdida de tiempo que implican los tediosos y repetitivos cálculos, lo que fue conduciendo a interesantes hallazgos y a una forma diferente de encontrar áreas bajo la curva. Lo anterior, nos lleva a una revisión bibliográfica del uso de las nuevas tecnologías y al planteamiento de una línea de investigación.

Palabras clave: Cálculo de áreas, curva de una función, software Mathematica

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Biografía del autor/a

Carlos López Ruvalcaba, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Docente de tiempo completo adscrito al Departamento de Ciencias Básicas Exactas del Instituto de Ingeniería y Tecnología de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Mario Silvino Ávila Sandoval, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Docente de tiempo completo adscritos al Departamento de Ciencias Básicas Exactas del Instituto de Ingeniería y Tecnología de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Sergio Terrazas Porras, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Docente de tiempo completo adscritos al Departamento de Ciencias Básicas Exactas del Instituto de Ingeniería y Tecnología de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Citas

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Trouche Luc. 2005. Calculators in Mathematics Education: A Rapid Evolution of Tools, With Differential Effects. En Guin D., Ruthven k., Trouche L. (Ed.) The Didactical Challenge of Symbolic Calculators. Springer. USA.

Publicado

2015-05-06

Cómo citar

López Ruvalcaba, C., Ávila Sandoval, M. S., & Terrazas Porras, S. (2015). Una Experiencia en el Cálculo de Áreas Usando Como Herramienta de Cómputo el Mathematica. Cultura Científica Y Tecnológica, (27). Recuperado a partir de http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/view/386