1.
González-Machado EC, Santillán-Anguiano EI. Tensiones político-epistémicas de la educación inclusiva e intercultural. CuadFront [Internet]. 31 de mayo de 2024 [citado 21 de junio de 2024];1(6):9-14. Disponible en: http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/6095