GONZÁLEZ-MACHADO, E. C. .; SANTILLÁN-ANGUIANO, E. I. . Tensiones político-epistémicas de la educación inclusiva e intercultural. Cuadernos Fronterizos, [S. l.], v. 1, n. 6, p. 9–14, 2024. DOI: 10.20983/cuadfront.2024.6de2. Disponível em: http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/cuadfront/article/view/6095. Acesso em: 21 jun. 2024.